記者:
發(fā)布時(shí)間:2025-11-20 15:23:29 編輯:奚柯柯 來源:江海晚報(bào)
來到田間地頭體驗(yàn)干農(nóng)活,前往博物館感受歷史文化,進(jìn)入高校實(shí)驗(yàn)室探尋前沿科技……各類研學(xué)游產(chǎn)品吸引了不少家長(zhǎng)下單。近年來,研學(xué)游熱度持續(xù)攀升,市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。但研學(xué)游機(jī)構(gòu)泥沙俱下,存在價(jià)格虛高、貨不對(duì)板、缺“研”少“學(xué)”等問題,屢屢受到家長(zhǎng)們的質(zhì)疑。研學(xué)游市場(chǎng)為何亂象頻發(fā)?17日,記者就此進(jìn)行了采訪調(diào)查。
“孩子參加研學(xué)游本來是件好事,全家支持,但孩子參加了兩次之后發(fā)現(xiàn),一些研學(xué)游只游不學(xué)、走馬觀花。”17日下午,市民陳先生對(duì)記者坦言。
“去年和今年暑假期間,我們給兒子報(bào)名參加研學(xué)游。一次是去浙江一個(gè)自然村落感受地理和人文風(fēng)情,一次是去上海參觀天文博物館?!标愊壬嬖V記者,“去浙江的那一次,兒子說基本上整個(gè)行程都在路上。在農(nóng)莊吃了農(nóng)家飯,只記得有散養(yǎng)的土雞和大灶鵝,至于當(dāng)?shù)氐奶飯@風(fēng)光和人文知識(shí)很少被介紹。向?qū)е皇菐∨笥褌兛戳嗽煨透鳟惖慕ㄖ芡暌粋€(gè)地方再趕往下一個(gè)地點(diǎn)。四天行程結(jié)束回家,兒子是一問三不知。”
陳先生的吐槽并非個(gè)例。“我和丈夫都想把最好的條件給女兒,讓孩子參加研學(xué)游本意也是想通過購買優(yōu)質(zhì)教育,讓孩子開闊視野和心胸、提高情商和智商,在未來的競(jìng)爭(zhēng)中不掉隊(duì)?!痹谝患覈髶?dān)任管理人員的許女士說,“在今年暑期,我們讓女兒參加了為期半個(gè)月的德國暑期研學(xué)游,花掉了幾萬元。組織方安排了一系列豪華的吃住行,卻鮮有良好的教育內(nèi)容,沒有做到學(xué)有所思、游有所得。我們感到很遺憾?!?/p>
“我身邊有人認(rèn)為,就像追尋詩和遠(yuǎn)方,研學(xué)游的步履越遠(yuǎn)越好。但我覺得,家門口的風(fēng)景同樣迷人,在縣(市、區(qū))選擇合適的研學(xué)游一樣收獲多多?!?7日下午,學(xué)生家長(zhǎng)李娜對(duì)記者表達(dá)了她的觀點(diǎn)。
今年國慶假期首日,一場(chǎng)由家長(zhǎng)自發(fā)組織、孩子們踴躍參與的研學(xué)游活動(dòng)在如皋平園池村火熱開展。此次研學(xué)游活動(dòng)源于老師布置的一項(xiàng)特別任務(wù)——以家庭或伙伴為單位走進(jìn)田野、體驗(yàn)豐收,記錄體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)們一呼百應(yīng),精心規(guī)劃前往平園池村的行程,希望孩子們?cè)谡鎸?shí)勞動(dòng)場(chǎng)景中感受金秋的魅力,收獲成長(zhǎng)喜悅。
在藕塘里,孩子們面對(duì)深埋在淤泥中的蓮藕有些手足無措。在老師的耐心指導(dǎo)下,他們逐漸掌握了技巧,小心翼翼地順著藕節(jié)挖掘。當(dāng)一根根完整的蓮藕被挖出時(shí),孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容,歡笑聲在田野里回蕩。紅薯地同樣熱鬧非凡,你幫我、我?guī)湍?,孩子們互相分享勞?dòng)成果,感受豐收喜悅。
除了親身體驗(yàn)勞動(dòng),孩子們還走進(jìn)平園池村農(nóng)耕館。館內(nèi)陳列各式傳統(tǒng)農(nóng)具,從古老的犁耙到精巧的紡車,每一件都承載著歲月痕跡,訴說著農(nóng)耕文化悠久歷史。
體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后,孩子們紛紛將所見所聞、所感所想記錄下來。一篇篇充滿童趣的小作文,不僅是對(duì)這次研學(xué)游活動(dòng)的精彩總結(jié),更是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的見證。
參與研學(xué)游活動(dòng)的學(xué)生李梓睿興奮地說:“這次研學(xué)游活動(dòng)太有趣了!讓我懂得了很多農(nóng)耕知識(shí)。以后我要更加珍惜糧食,不浪費(fèi)每一粒米?!?/p>
家長(zhǎng)們也認(rèn)為這樣的研學(xué)實(shí)踐比單純的書本學(xué)習(xí)更有意義,能讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力。
作為活動(dòng)的主要承辦方,旅行社對(duì)研學(xué)游有何高招?
17日下午,記者采訪了位于市區(qū)工農(nóng)路一家旅行社負(fù)責(zé)人,他介紹,目前公司研學(xué)游主打市內(nèi)一至兩日短途線路,面向我市中小學(xué)生。費(fèi)用根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和市場(chǎng)需求,一日定價(jià)為150元左右,二日到三日的定價(jià)為400元至800元不等。
這位負(fù)責(zé)人說,公司推出的研學(xué)游產(chǎn)品課程內(nèi)容主要分為兩大主題?!拔覀兙o扣‘江海文化傳承’這一主題,通過探訪濱江地區(qū)了解‘長(zhǎng)江大保護(hù)’實(shí)效,讓孩子們?cè)诟惺芙N幕莫?dú)特魅力,增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)。另外,圍繞‘科技探索與創(chuàng)新’主題,組織孩子們走進(jìn)科技創(chuàng)新型企業(yè)、南通大學(xué)潛水營、南通科技館等,讓孩子們深入了解機(jī)器人、AI技術(shù)等方面專業(yè)知識(shí),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探索欲望,感受科技對(duì)現(xiàn)代生活的改變,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。今年以來,已有500名左右的學(xué)生參與?!?/p>
對(duì)于不少家長(zhǎng)關(guān)心的研學(xué)游安全問題,該負(fù)責(zé)人表示,依據(jù)《中華人民共和國旅游法》,旅行社必須購買50萬元至100萬元不等的旅行社責(zé)任險(xiǎn),并為每名學(xué)生額外購買保額不低于30萬元的“旅行意外險(xiǎn)”,實(shí)現(xiàn)雙重保障。
“在人員資質(zhì)方面,我們的帶隊(duì)導(dǎo)游均持證上崗,并對(duì)研學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行提前熟悉和培訓(xùn)。在專業(yè)場(chǎng)館,則會(huì)邀請(qǐng)館內(nèi)專業(yè)講解員進(jìn)行深度教學(xué),確保研學(xué)質(zhì)量。不僅如此,所有路線均會(huì)提前踩點(diǎn)、論證,方可成行?!痹撠?fù)責(zé)人介紹道。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的紅人“小劉干部”、平園池村村干部劉鵬程介紹,平園池村已成功創(chuàng)立“小池研學(xué)”這個(gè)以自然教育、文化體驗(yàn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)為核心的研學(xué)品牌,“‘小池研學(xué)’已經(jīng)形成主題豐富、特色鮮明的營地課程開發(fā)體系。去年學(xué)生接待量突破3萬人次,服務(wù)機(jī)構(gòu)逾120家?!眲Ⅸi程說。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國有超過5000家“研習(xí)營”“夏令營”的相關(guān)企業(yè),中國研學(xué)旅行市場(chǎng)總體規(guī)模未來將超過千億元。
“不可否認(rèn),當(dāng)前研學(xué)游市場(chǎng)良莠不齊,研學(xué)游承辦主體不明晰的問題尤其突出?!?7日下午,南通市旅游協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馮贊直言不諱地表示,“除了有資質(zhì)的旅行社承辦,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個(gè)人俱樂部,甚至是校外輔導(dǎo)班老師都在組織研學(xué)游?!?/p>
馮贊說:“一些研學(xué)游產(chǎn)品只是將普通旅游包裝成研學(xué)概念,缺乏精心設(shè)計(jì)的課程體系,導(dǎo)致學(xué)生‘只游不學(xué)’,部分研學(xué)游課程設(shè)計(jì)不合理,教學(xué)效果大打折扣?!?/p>
如何進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)游市場(chǎng)?馮贊認(rèn)為,需要強(qiáng)有力的地方監(jiān)管進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。同時(shí),他還建議家長(zhǎng)在選擇研學(xué)游產(chǎn)品時(shí)要擦亮雙眼,選擇具有資質(zhì)的承辦主體,關(guān)注研學(xué)游課程規(guī)劃,詳細(xì)了解行程安排,包括住宿、餐飲、交通等各個(gè)環(huán)節(jié),確保行程安全,并綜合考慮價(jià)格、孩子的興趣與年齡等因素。
對(duì)于我市研學(xué)旅游市場(chǎng)下一步的監(jiān)管,市文化廣電和旅游局有關(guān)工作人員表示,將繼續(xù)暢通舉報(bào)投訴渠道,依法查處旅行社、在線旅游經(jīng)營者、無證機(jī)構(gòu)在經(jīng)營研學(xué)旅游產(chǎn)品中的違法違規(guī)行為;建設(shè)一批主題特色鮮明、課程和師資支撐有力、配套服務(wù)完善、綜合效益突出的優(yōu)質(zhì)研學(xué)營地基地,打造一批優(yōu)質(zhì)研學(xué)旅游產(chǎn)品。